El constructo enfoque de enseñanza.

Los enfoques de enseñanza se ven influenciados por la naturaleza de la misma asignatura, tanto por el contexto y por las características individuales del profesos y de los estudiantes.

Las estrategias adoptadas por los profesores y que contribuyen a la caracterización de su enfoque de enseñanza, se han ido identificando como estrategias centradas en la interacción
del profesor / estudiante y centradas en el estudiante 


Existen dos tipos de enfoques de enseñanza:
  • Transmisión de información/enseñanza centrada en el profesor, los profesores se enfocan en los contenidos a ser enseñados, en cómo estructurarlos y organizarlos, para que al ser transmitidos se facilite su aprendizaje por parte de los estudiantes. Los conocimientos previos no tienen mayor relevancia en el contexto de este enfoque.
  • Cambio conceptual/enseñanza centrada en el alumno, los profesores son el apoyo que necesitan los estudiantes en su proceso de construcción del conocimiento, los orientan a desarrollar procesos de autorregulación, los conocimientos previos son parte fundamental para generar el cambio conceptual deseado
Estos dos enfoques de enseñanza tiene cinco tendencias que mantienen una estructura de jerarquía las cuales son:
  • Enfoque A: estrategia centrada en el docente con la finalidad de transmitir información a los estudiantes; 
  • Enfoque B: estrategia centrada en el docente con la finalidad adquirir conceptos de la materia estudiada; 
  • Enfoque C: estrategia de interacción docente/estudiante con la finalidad de que los estudiantes adquieran los conceptos de la disciplina;
  • Enfoque D: estrategia centrada en el estudiante con la finalidad de incentivar en ellos el desarrollo conceptual, la construcción de sus conocimientos; 
  • Enfoque E: estrategia centrada en el estudiante con la finalidad de incentivar en ellos el cambio conceptual.

Podemos ver este vídeo que nos explica un poco y nos muestra un ejemplo del enfoque se enseñanza, es importante recalcar que aquí el actor principal es el docente.





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